Antes de empezar a trabajar contenidos nuevos, conviene saber el punto de partida de nuestro conocimiento relacionados con los conceptos que se van a tratar.
Esta secuencia didáctica está pensada para 4º ESO, por lo que vamos a realizar una lluvia de ideas sobre algunas cuestiones acerca de la célula que se trabajaron en 1º y 3º ESO.
Luego, recopilaremos las ideas claves que tenemos que tener claras y realizaremos una actividad para recordar la Historia de la Teoría celular.